В каком возрасте ребенок должен правильно произносить все звуки своего языка и что делать, если у него не получается? К моменту пяти лет его речь должна быть полной, без пропусков или искажений звуков. Даже в начале слова ребенок должен говорить четко и без искажений. Но достичь этого бывает непросто. Рассказываем, какие упражнения и игры помогут детям научиться правильному произношению сложных звуков и как родителям закрепить эти знания.
Как научить ребенка произносить свистящие и шипящие звуки: с, з, ш, ч, щ?
Дети в норме должны правильно произносить твердые и мягкие свистящие и шипящие звуки уже к 3-3,5 годам. Основа для такого произношения — умение правильно дышать без надувания щек. Если ребенок пока не умеет этого, начните тренировать его язык. Что делать?
Играйте! Мыльные пузыри, соломинки, свечи, легкие мячи для тенниса — лучшие помощники в этом. Покажите малышу, как создать сильный поток воздуха и волны в ванне, при этом держа щечки ладошками, чтобы они не надувались.
Когда ребенок усвоит это упражнение и сможет дуть плавно и сильно, он будет готов к изучению новых звуков. Начнем всегда с звука «с».
Не забывайте!Обучать правильному произношению звуков должен взрослый без проблем с речью — иначе ребенок будет повторять ваше произношение и укреплять неправильное положение щек и языка во рту. Если нет такого взрослого, обучайте ребенка по видеороликам или обратитесь к логопеду.
Способы обучить ребенка произносить «с», «сь», «з», «зь», «ц»
Используйте звук «с» и попросите забубенить его повторно. Наблюдайте за выражением лица малыша: он должен широко улыбнуться, а язык должен оставаться в роте и прятаться за нижними зубами.
Если дитё успешно повторило, сразу переходите к слогам «со», «са», «су» и так далее, затем к словечкам.
Наиболее распространенной проблемой при обучении звуку «с» у мелют было — это выпячивание языка. Если таковой случай, попросите ребенка произнести продолжительное «ииии» и показывайте, что язычок теперь надобно спрятать. Если спрятать не удается, попросите стиснуть зубки, так чтобы язык не мог выплыть, и приступайте отрабатывать звук «с». Это можит быть названо «песенкой воды». Дополнительный совет: можно нарисовать большие буквы С в виде тропинок на листе, с тем чтобы ребенок водил по ним пальчиком во время произношения.
Если это не помогает, можно использовать механическую помощь для постановки звука «с»: прикрепите язык к нижней части рта с помощью ручки ложки. Не забывайте располагать язык по центру рта без смещений в сторону, а в середине должна быть «ложбинка» (для этого можно прижать ватную палочку). Обратите внимание на поток воздуха — он должен охлаждать центр языка.
Как только язык примет нужное положение, можно попробовать петь «песню воды». Чтобы закрепить результат, можно использовать «песню тишины»: вместе с ребенком произносите «тсссссс».
Интересно!Иногда бывает, что ребенок хорошо (или не очень) произносит звуки, но путает свистящие и шипящие. В таких случаях стоит заниматься развитием речевого слуха до правильной постановки звуков.
Для того чтобы переработать твердую согласную «с» в мягкую пару «сь», язык должен быть выгнут ближе к небу. Звук «з» образуется при добавлении голоса к звуку согласной «с». Чтобы помочь ребенку понять, можно положить ладошку на его горло и дать ему почувствовать напряжение мышц при произнесении звонких звуков.
У детей звук «зь» появляется самостоятельно после освоения «с» и «з», и им не составляет труда его произношение.
Однако звук «ц» является непростой задачей для малышей. Этот звук появляется в речи только после того, как ребенок уже хорошо освоил «с» и четко произносит «т». Как же его выучить?
Для начала можно попросить малыша широко улыбнуться перед зеркалом и несколько раз повторить звуки «тс». Если быстро произносить эти звуки вместе, то получится звук «ц». Также можно использовать «песню тишины», произнося не «тсссс», а «тс-тс-тс-тс». Для закрепления этого звука можно использовать слоги и слова.
Обучаем ребенка произносить звуки «ш», «ж» и «ч»
После того, как у ребенка появится уверенное произношение звука «с», можно начинать осваивать звук «ш». Возьмите ложечку, попросите малыша произнести длинное звучание «сссс», при этом поднимая язычок вверх с помощью ложки. Обратите внимание ребенка на звук «шипение» и закрепляйте его в его речи.
Интересно, что этот же прием поможет освоить звуки «ж» и даже «з», если они вызывают трудности. Звук «ж» произносится похоже на «ш», но с добавлением голоса (можно поставить ладошку к горлу), а для звука «з» нужно поднять кончик языка и включить голос.
Для того чтобы научиться произносить звук «ч», нужно иметь хорошее овладение звуком «ть». Покажите ребенку, как повторять за вами звук «ть-ть-ть», и в процессе повторения нажимайте на серединки его щек пальцами с обеих сторон. Таким образом, звук «ч» появится легче.
Как научить ребёнка произносить «л» и «ль»?
Использование звуков л и ль представляет собой несколько сложную задачу. В первую очередь необходимо определить, всегда ли эта сложная буква исчезает из слова при его произношении. Для этого стоит подготовить карточки с изображениями различных предметов и животных, в названиях которых присутствуют эти звуки в различных сочетаниях и частях слова: лев, львенок, волк, школа и так далее.
Если ребенок правильно произносит все звуки, следует проверить его произношение в фразах — зачастую дети в дошкольном возрасте корректно произносят эти звуки в словах, но заменяют их другими в речи.
Для того, чтобы научить малыша правильно произносить звуки «л» и «ль», играйте в различные игры.
Подсказка!Заклинание приглашает к участию в игре и объясняет правила игрушка, которой вы придумаете имя, начинающееся на звук «л».
Начните изучать «песню самолета», сделав из бумаги два самолетика и дуете на них вместе. Покажите, что кончик языка также должен быть поднят к зубам, когда произносите «л».
Поиграйте в пароходы в ванне: поместите корабли, утят или пластмассовые кубики в воду, попросите ребёнка сжать кончик языка зубами и подымать, как пароход. Затем попросите открыть и закрыть рот, когда он продолжает звучать «аааа». Должны получиться слоги «ла» и «ал». Пойте любимую мелодию ребёнка с «ла-ла-да». Осталось показать ему, как правильно спрятать язычок за верхние зубы.
Если у малыша путаница между «л» и «в», обратите его внимание на различия между л и ль. Можно сыграть в сортировку: положить фигурки и картинки с этими различными звуками в две разные коробки.
Как только ребёнок освоил звук «л», можно приступать к произношению «ль»: попросите его показать свою самую широкую улыбку и приподнять кончик языка. В большинстве случаев проблем не возникает.
Эффективные методики для развития речи у малышей
Буква «Р» считается одной из самых сложных для детей, так как ее произношение требует хорошо тренированных мышц артикуляционного аппарата, правильного выдоха и силы в языке. В среднем дети начинают произносить звук «р» к 5 годам.
Для обучения произношению «р» обычно применяют упражнения по подготовке артикуляционного аппарата — если он не готов, то ничего не получится. Какие упражнения помогут?
- Упражнение «Лошадки»: нужно издавать звук, похожий на топот лошадей, стукать языком.
- Упражнение «Чистим зубы»: необходимо улыбнуться широко и помассировать верхний зубной ряд языком внутри рта. Важно: не двигать нижнюю челюсть! Также можно «поцеловать» верхнюю губу языком.
- Упражнение «Дразним льва»: расслабить язык, высунуть его изо рта и помахать им вверх-вниз, издавая при этом звук. Также можно издать рычащий звук.
- Упражнение «Дятел»: быстро и часто произносить «д» и стучать языком по верхним зубам.
Для того чтобы ребенок мог сильно и направленно дуть, проводятся следующие упражнения:
- Возьмите кусочек ваты или комок бумаги, положите на ладонь. Ребенок должен выставить мягкий язык на нижнюю губу и так сдуть вату.
- Сдувать вату с поднятым вверх кончиком языка.
- Катайте карандаши по столу с помощью выдоха, запускайте самолетики, дуйте на незадувающиеся свечки (они снова загораются после сильного выдоха).
Больше упражнений для исправления дефектов речи вы найдете в отдельной статье.
Важно!Не сообщайте ребенку, что он учится говорить «р»: такое часто приводит к горловому произношению, которое сложно исправить. Скажите, что вы учитесь рычать, как тигр!
Эти игры способствуют подготовке ребенка к звукам «р» и «р». Звук может возникнуть во время упражнения «дятел» или появиться случайным образом, либо вы можете немного придержать язык ребенка держаком ложки, чтобы он начал вибрировать.
Эти упражнения готовят аппарат артикуляции к произношению «р» и «рь». Если вы занимаетесь регулярно несколько месяцев, а результатов нет, обратитесь за помощью к логопеду.
Помимо логопедических упражнений не забывайте о feinmotorikе: игры с крупами, нанизывание бусин, мозаики, лепка и пальчиковые игры — ваши лучшие помощники. О том, что можно предложить самым маленьким детям и детям постарше, читайте в статье «Пальчиковые игры от нуля до 7 лет: как делать гимнастику для пальцев?».
Как помочь ребенку преодолеть затруднения в произношении звуков
Первым шагом является создание поддерживающей и понимающей атмосферы в семье. Родители играют ключевую роль в развитии речи у детей, их поддержка и поощрение могут значительно повлиять на успех преодоления затруднений в произношении звуков. Важно быть терпеливым и объяснять ребенку, что необходимо практиковать звуки для их правильного произношения.
Другим способом помочь ребенку преодолеть затруднения в произношении звуков является использование игр и упражнений, специально направленных на развитие артикуляционных навыков. Такие игры могут быть не только веселыми, но и эффективно улучшать произношение у детей. Разнообразие подходов поможет найти индивидуальный подход к каждому ребенку.
Иногда помощь специалиста, такого как логопед, становится необходимой. Логопед сможет выявить особенности речи ребенка и разработать индивидуальную программу для его развития. Посещение логопеда может быть полезным шагом на пути к преодолению затруднений в произношении звуков.
Роль родителей в развитии речи у малышей
| Важно помнить, что усилия родителей в создании положительной атмосферы и поддерживании интереса малыша к развитию речи играют решающую роль. Благодаря правильному подходу ребенок будет получать удовольствие от учебного процесса и с легкостью осваивать новые навыки. |
Кроме того, родители могут помочь своему ребенку в развитии речи, общаясь с ним на различные темы, озвучивая свои мысли и чувства, поощряя ребенка к выражению собственных мыслей и идей. Важно создавать условия, способствующие расширению словарного запаса и формированию артикуляционных навыков.
Посещение логопеда: когда и почему это необходимо
Консультация логопеда поможет определить причины затруднений и разработать индивидуальный план коррекции. Только специалист сможет правильно оценить ситуацию и предложить эффективные методики для развития речи ребенка. Помимо этого, важно помнить, что раннее выявление и лечение речевых нарушений увеличивает шансы на полное восстановление и успешное общение в будущем.
Отсрочка в отношении обращения к логопеду может привести к увеличению сложности лечения, а также модификации речевых проблем.
Постоянное сотрудничество с логопедом и выполнение всех рекомендаций специалиста помогут добиться значимых результатов в развитии речи и самостоятельности вашего малыша. Не стоит откладывать визит к логопеду на потом – здоровье и гармоничное развитие вашего ребенка стоят на первом месте.
Как создать благоприятную атмосферу для развития речи у малыша
- Создайте специальную игровую зону, где ваш малыш будет чувствовать себя комфортно и заинтересованно в общении.
- Используйте интерактивные книги, плакаты с картинками и другие визуальные пособия для обучения новым звукам и словам.
- Поощряйте ребенка говорить о своих эмоциях, описывать окружающий мир и рассказывать о своих желаниях и интересах.
- Проводите регулярные разговоры за общим столом, где все члены семьи могут высказывать свои мысли и идеи.
- Не стесняйтесь использовать различные звуковые игры и упражнения, которые помогут малышу развивать свою артикуляцию и слуховое восприятие.
Помните, что ваша поддержка, внимание и терпение играют огромную роль в развитии речи у вашего малыша. Создавайте для него условия, которые будут способствовать его уверенности в общении и желанию расширять свой словарный запас. Совместные занятия и положительная атмосфера в семье помогут вашему ребенку успешно преодолеть трудности в развитии речевых навыков.
Видео по теме:
Вопрос-ответ:
Почему мой пятилетний ребенок до сих пор не может произносить все звуки правильно?
Некоторые дети могут испытывать сложности с произношением определенных звуков из-за различных физиологических или психологических причин. Важно обращаться к специалистам, таким как логопед или педиатр, чтобы выяснить причину и получить рекомендации по коррекции речи.
Какие упражнения можно делать дома, чтобы помочь ребенку произносить сложные звуки?
Можно использовать упражнения для развития артикуляционной моторики, например, повторение звуков в зеркало, игры с артикуляционными карточками или творческие игры, которые акцентируют внимание на звуках, которые ребенку сложно произносить.
Что делать, если ребенок не хочет заниматься упражнениями на произношение?
Важно создать положительную атмосферу во время занятий, использовать игровой подход и поощрять ребенка за усилия. Также можно обсудить важность коррекции речи с ребенком и объяснить, как это поможет ему в будущем.
Как долго может занять процесс коррекции произношения у ребенка?
Время, необходимое для коррекции произношения, может быть разным для каждого ребенка в зависимости от сложности проблемы, консистентности занятий и индивидуальных особенностей. Важно быть терпеливым и последовательным в работе над улучшением речи.
